Programa PROA

El Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) es una medida de calidad educativa cuya pretensión es aumentar el éxito escolar del alumnado.

Es un programa que se realiza en colaboración con el Ministerio de Educación y podemos decir que se desglosa en dos tipos de programas existentes:

1) Programa de Acompañamiento escolar

Programa destinado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en el último ciclo de Educación Primaria, a través del refuerzo de destrezas básicas, de la mejora en el hábito lector y de la incorporación plena al ritmo de trabajo ordinario y a las exigencias de las diferentes materias, para alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria seleccionados por el equipo de profesores del centro y especialmente el tutor.

Los Objetivos que persigue:

• Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos
• Potenciar los hábitos de organización y constancia en el trabajo
• Facilitar el aprendizaje de técnicas de estudio
• Mejora las habilidades y actitudes asociadas a la lectura

Programa de Refuerzo escolar

Programa destinado a mejorar los resultados de sus alumnos, los Institutos de Educación Secundaria recibirán una serie de recursos añadidos a los que tiene asignados por parte de la Administración de la que depende. La participación de un centro en el Programa exige la intervención en los tres ámbitos siguientes: funcionamiento y atención directa al alumnado, relación con las familias y mejora del entorno educativo.

Programa COMUNIC@ (Extremadura)

El Programa de Éxito Educativo COMUNIC@,  va dirigido para promover actuaciones educativas complementarias de carácter compensador en relación con un elevado número de alumnos con dificultades de aprendizaje y rendimiento académico asociado a una baja competencia comunicativa dentro de cada grupo ordinario, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en el periodo de los cursos escolares comprendidos entre el 2015 y el 2020.

Los Objetivos de desarrollo del programa son:

1. Desarrollar la habilidad para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita (escuchar, hablar, leer y escribir), y para interactuar lingüísticamente de una manera adecuada y creativa en todos los posibles contextos sociales y culturales, como la educación y la formación, la vida privada y profesional, y el ocio.
2. Fomentar el hábito lector, tanto de conocimiento como de disfrute personal y social.
3. Distinguir y utilizar distintos tipos de textos, buscar, recopilar y procesar información, utilizar herramientas de ayuda y formular y expresar los propios argumentos orales y escritos de manera que incida en todas las áreas, materias y ámbitos del currículo.
4. Utilizar nuevas metodologías favorecedoras del desarrollo de esta competencia, tanto a nivel de comprensión y expresión oral, como en la escrita.
5. Integrar las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) en el proceso de enseñanza‐aprendizaje y de la práctica docente, para el desarrollo de la competencia lingüística, matemática y digital.
6. Utilizar la biblioteca como eje dinamizador en la recepción, uso, manejo y consulta de las distintas fuentes documentales de las que dispone el centro.
7. Potenciar el papel del profesor como mediador, facilitador y guía del aprendizaje de los alumnos.

 El programa se impartirá en horario de mañana y por tanto, en jornada escolar, por un maestro de las de la especialidad de Audición y Lenguaje, preferentemente, y de Pedagogía Terapéutica.

El refuerzo para el desarrollo de la competencia comunicativa y matemática se realizará coincidiendo con el área de Lengua castellana y Literatura prioritariamente. En el caso de los centros educativos públicos, el maestro asignado al programa COMUNIC@ pertenecerá a las listas de interinos gestionadas por la Dirección General de Personal Docente.

Todo esto queda regulado en la

	ORDEN de 24 de agosto de 2015 por la que se establece la regulación, organización y funcionamiento de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el desarrollo del Programa de éxito educativo "COMUNIC@".

Programa IMPULSA (Extremadura)

El programa “IMPULSA” es un programa de refuerzo educativo incluido dentro de las acciones de mejora del éxito educativo y prevención del abandono escolar temprano, cuyo objetivo principal es favorecer la transición del alumnado desde la etapa de Educación Primaria a la de Secundaria Obligatoria.

Son finalidades básicas del programa la mejora de las competencias básicas relacionadas con los aprendizajes instrumentales y la adquisición de hábitos de organización del trabajo y aprendizaje autónomo, que incidan en el logro de los objetivos de la etapa.

El programa de refuerzo será implementado por un maestro/a de la especialidad de Primaria encargado de impartir docencia al alumnado beneficiario. El Departamento de Orientación del centro asesorará en el proceso de organización y desarrollo del programa

El Programa de Éxito Educativo “IMPULSA” se imparte en horario escolar y se desarrollará en centros educativos públicos de secundaria (IESO e IES) que impartan enseñanzas del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Queda recogido para mayor información en la ORDEN de 15 de septiembre de 2015 por la que se establece la regulación, organización y funcionamiento de los centros educativos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el desarrollo del Programa de Éxito Educativo "Impulsa".

Programa REMA (Extremadura)

El Programa de Éxito Educativo “REMA”, se aplica en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en el periodo de los cursos escolares comprendidos entre el 2015 y el 2020.

Los objetivos del programa son los siguientes:
1. Mejorar las expectativas académicas tanto en el propio alumnado como en sus familias y en el entorno escolar.
2. Potenciar la continuidad y coherencia educativa entre la familia, el centro y el entorno.

3. Favorecer entre los agentes educativos la reflexión compartida, los procesos de planificación, coordinación y evaluación en beneficio de la mejora de las competencias del alumnado.
4. Mejorar las competencias básicas y los resultados académicos del alumnado.

Pero ¿qué es exactamente REMA?

El Programa de Éxito Educativo REMA está destinado a incrementar el nivel de rendimiento y éxito educativo, y disminuir los factores que inciden en el fracaso escolar del alumnado que se encuentra en situación de desventaja socioeducativa derivada de factores sociales, económicos, culturales o étnicos, a través de actuaciones complementarias de apoyo socioeducativo destinadas tanto para el alumnado como para el contexto familiar.

Tiene carácter plurianual y se estructura en 3 ámbitos, siendo preceptivo trabajar todos ellos de manera simultánea: Intervención directa con el alumnado, Intervención con el contexto familiar y el entorno y Gestión del centro.

Queda regulado en la  ORDEN de 24 de agosto de 2015 por la que se establece la regulación, organización y funcionamiento de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el desarrollo del Programa de éxito educativo de "Refuerzo, estímulo y motivación para el alumnado".