miércoles, 23 de septiembre de 2015

Programa REMA (Extremadura)

El Programa de Éxito Educativo “REMA”, se aplica en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en el periodo de los cursos escolares comprendidos entre el 2015 y el 2020.

Los objetivos del programa son los siguientes:
1. Mejorar las expectativas académicas tanto en el propio alumnado como en sus familias y en el entorno escolar.
2. Potenciar la continuidad y coherencia educativa entre la familia, el centro y el entorno.
3. Favorecer entre los agentes educativos la reflexión compartida, los procesos de planificación, coordinación y evaluación en beneficio de la mejora de las competencias del alumnado.
4. Mejorar las competencias básicas y los resultados académicos del alumnado.

Pero ¿qué es exactamente REMA?

El Programa de Éxito Educativo REMA está destinado a incrementar el nivel de rendimiento y éxito educativo, y disminuir los factores que inciden en el fracaso escolar del alumnado que se encuentra en situación de desventaja socioeducativa derivada de factores sociales, económicos, culturales o étnicos, a través de actuaciones complementarias de apoyo socioeducativo destinadas tanto para el alumnado como para el contexto familiar.

Tiene carácter plurianual y se estructura en 3 ámbitos, siendo preceptivo trabajar todos ellos de manera simultánea: Intervención directa con el alumnado, Intervención con el contexto familiar y el entorno y Gestión del centro.

martes, 22 de septiembre de 2015

Plan Nacional de Garantía Juvenil

La Garantía Juvenil es una iniciativa de la Unión Europea que tiene como objetivo que los jóvenes entre 16 y 29 años que no estén cursando estudios, formación ocupacional o no tengan empleo, puedan juven tras haber finalizado sus estudios o quedar desempleados.

Para ser beneficiario de la Garantía Juvenil debes cumplir una serie de REQUISITOS esenciales:
  • Tener nacionalidad española o ser ciudadano de la Unión Europea. También pueden inscribirse los extranjeros con autorización para residir en territorio español que habilite para trabajar.
  • Estar empadronado en cualquier localidad del territorio nacional español.
  • Tener más de 16 años y menos de 30 años en el momento de solicitar la inscripción.
  • No haber trabajado en los 30 días naturales.
  • No haber recibido acciones educativas (más de 40 horas mensuales) en los 90 días.
  • No haber recibido acciones formativas (más de 40 horas mensuales) en los 30 días.
  • Solicitar y presentar una declaración expresa de tener interés en participar en el Sistema de Garantía Juvenil.
Estos requisitos vienen determinados en el artículo 97 de la Ley que regula el Sistema de Garantía Juvenil 18/2014, 15 de octubre (Capítulo 1, del Título 4) .

La INSCRIPCIÓN puede realizarse de varias maneras:
1. Con DNI electrónico o certificado digital en la web de la Garantía Juvenil.
2. De forma asistida, con la ayuda de personal especializado a través de:
  • Los Centros y Servicios de Información Juvenil de la REDSIJ, presentando solo el DNI. Podrás obtener ayuda y solicitar tu usuario/contraseña para poder inscribirte. La relación de centros que prestan este servicio puede consultarse en esta misma web: Centros Información Garantía Juvenil.
  • Acudiendo a la Cámara de Comercio más cercana para obtener de forma gratuita un certificado digital y formalizar la solicitud de inscripción con apoyo del personal de estas entidades.
3. A través del Sistema Cl@ve, una plataforma común para la identificación, autenticación y firma electrónica: Plataforma Cl@ve.
4. Con usuario y contraseña. A través de la entrega de este formulario en cualquier registro oficial (art 38.4 Ley 30/92). El interesado recibirá después por correo electrónico un código de activación que deberá introducir en el enlace 'Activar usuario'.
5. En el caso de jóvenes en riesgo de exclusión social (condición certificada) a través de este formulario  que debe entregarse en un registro oficial (art 38.4 Ley 30/92).

Fuente INJUVE y BOE

jueves, 17 de septiembre de 2015

Guía.Pérdida de un hijo

Desde la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) se edita lo que podemos llamar una guía o cuaderno de trabajao para aquellos padres que han perdido un hijo, casi se puede aplicar a cualquier persona del entorno cercano en realidad si cambiamos en cierta forma las preguntas.

Como indica su introducción no se pretende que se olvide a esa personita si no que el sufrimiento sea menor, para que el dolor sea menos intenso al mismo tiempo que se recuerda al hijo/ a perdido.

Se puede descargar desde aquí

jueves, 20 de agosto de 2015

Programa de desarrollo sociafectivo para alumnos con problemas de conducta

En esta ocasión traigo otro material procedente de América, de Méjico exactamente, se trata de un programa para el desarrollo social y afectivo de aquellos alumnos con problemas de conducta, es un manual dirigido a educadores y psicólogos por lo que puede ser muy útil en el aula.

Este documento se compone de cuatro capítulos, siendo los tres primeros de ellos esencialmente técnicos y el último está dedicado a la fundamentación teórica del modelo de intervención psicoeducativo propuesto.

Los programas se agrupan por niveles, lo que está muy bien pues los juegos propuestos ya se adaptan al nivel del alumnado (más o menos, ya sabemos que al final cada uno es un mundo).

Se puede descargar desde AQUÍ

lunes, 10 de agosto de 2015

Orientación Profesional en la educación

Desde el Blog de Monica Diz hay una interesante información para poder encaminar un poquitoel futuro sobre todo a aquellos que están más indecisos sobre qué hacer, qué estudiar... Así tenemos disponible varios test que pueden ser de utilidad. Empezamos!
 
Programa Orienta, es un programa informático de orientación vocacional dirigido a estudiantes.

Hay muchos otros que puedes visitar en el blog antes nombrado, AQUI

lunes, 3 de agosto de 2015

La mediación familiar

La mediación es un tema que ha existido de siempre, sabemos que según el ámbito se puede conocer con un nombre u otro, tales como mediación escolar, mediación judicial, penal o mediación familiar, por ejemplo. En esta ocasión nos vamos a centrar en la Mediación familiar. Antes de empezar a entarar en el tema conocemos como mediación aquella situación en la que un tercero, ajeno al conflicto, está presente para tratar ese asunto problemático, haciendo que se intercambien opiniones, sentimientos... existiendo por tanto la fugura del mediador, que sería ese profesional que interviene desde un punto de vista de voluntariedad, imparcialidad, neutralidad, confidencialidad, profesionalidad, gratuidad, flexibilidad y buena fe.
Como decía, centrándonos en la mediación familiar entendemos por esta a los conflictos que se plantean dentro de la familia que puede incluir padres, hijos, abuelos, pareja, o la familia más extensa.
Actualmente la mediación familiar se ofrece en aquellos casos de ruptura matrimonial,según indica la Ley del divorcio 15/2005, de 8 de Julio, como vía complementaria a los procesos tradicionales de separación o divorcio.


Unos recursos interesantes que he encontrado en relación al tema son los siguientes:

 

domingo, 2 de agosto de 2015

Guías de apoyo técnico pedagógico nee

He estado echando un ojo a este nuevo material procedente de Chile y me ha parecido interesante compartirlo, lo he encontrado en la web de materialdidactico.org así que lo podéis descargar desde ella misma.


Cuenta con diferentes guías según la discapacidad o deficiencia:


 En ellas se va desde la conceptualización de la deficiencia, sugerencias para atención temprano, orientaciones educativas y respuesta educativa posible para trabajar con el alumnad.